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        幼儿时期是孩子掌握词汇量最迅速的时期,一般说3岁幼儿掌握约1000个词,但语言的发展往往取决于幼儿的生活经验和教育影响,因此同年龄的幼儿掌握词汇差异是很大的。根据有关研究表明,孩子词汇量的多少决定了智商的高低,因此很多家长苦于如何提高孩子的词汇量。那么,孩子幼儿时期该怎么增加英语词汇量呢?       1.通过阅读积累词汇量通俗来讲,阅读量决定了词汇量的多少。孩子的英语思维能力并不需要专业的训练,在阅读中就能自然提高。幼儿期是语言发展的关键期,而书面语的丰富性和精确性都是口语无法比拟的,学习使用书面语对于幼儿语言能力发展有着重要的促进作用。幼儿在阅读文章时会自然学到一些生动形象的语言表达方式,在对这些语言的记忆和模仿中自然增大了词汇量,交流时使用的语言更准确,也更有与人交谈的兴趣。       2.通过游戏来积累单词家长可以把一些故事书或者英语绘本上面的单词剪下来。吃早餐和晚餐的时候,让孩子们挑一个单词或者字母,我们一起试着读,用这个单词或字母造句,或者解释意思(对3岁的孩子,我们一起讨论字母的发音,然后让小家伙给出以这个发音开头的单词。)孩子们在挑选单词和字母的时候会非常高兴,而且词汇量也会突飞猛进。3.收看动画节目,学习电视中的交流词汇孩子大多爱听故事,也爱看动画片,相较于故事来说,动画片则更注重人物之间的对话,这些对话以其丰富的语气、有趣的表情吸引了孩子们的注意力,让孩子认真倾听这些对话,可以大大丰富幼儿的交流词汇。久而久之,你便会发现孩子已在使用着一些从动画片中学来的语句,虽然稚拙得让人发笑,但却证明了孩子的词汇已日渐丰富。

       

          如今随着社会的发展,英语的学习变得越来越重要,在加上学英语越早越有效的思想,孩子在少儿时期就开始学英语了,但这时候并不是一味的苦学,而最重要的是兴趣的培养,那对于这时候怎样提高孩子学英语的兴趣呢?       1、利用游戏的方式引导孩子孩子的天性就是爱玩,我们正好利用这一特点让孩子在游戏的过程中自然的学习英语。游戏的过程中,我们也不需要一直说英语,完全可以将一些有趣的活动,用英文命名,这样孩子自然而然就会说了。       2、引导孩子说出来要想通过亲子互动培养孩子的儿童英语学习兴趣,家长就应该做到,和孩子说英语时,尽量用不需要他们回答的句子。有的家长在跟孩子说了一两周的英语后,就期待孩子能用英文作答,这是不科学的。如果孩子察觉到你的期待,却又说不出英文来,一定会感到挫败。所以,在开始和孩子讲英文时,一定要用好懂又不需要回答的句子。

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